一、 学高为师,身正为范。
二、 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
三、 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
四、 在水上,鹰能叼鱼;在水底,鱼可食鹰。在这里,此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点,也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了栋梁。
五、 教书育人,功德无量。
六、 循循善诱,诲人不倦的是老师。
七、 心灵塑造的最佳工程师。
八、 心灵的沟通胜于知识传递。
九、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
十、 好笋出好竹,好师出好徒。
十一、 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
十二、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
十三、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十四、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
十五、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
十六、 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
十七、 老老实实做人,认认真真教书。
十八、 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
十九、 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
二十、 职业道德是做人之本,为师之本。
二十一、 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
二十二、 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
二十三、 幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
二十四、 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
二十五、 老师是我们的在生父母!——爹娘生养我们老师教育了我们!
二十六、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
二十七、 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
二十八、 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。